代表委员专访丨顾万发代表：建议完善学科和教学体系 推动考古学高质量发展
来源：国家文物局
作者：杨亚鹏
近年来，党中央高度重视考古工作，我国考古事业迎来黄金时期，在构建中华民族现代文明、全面推进中国式现代化建设、推动文明交流互鉴中发挥了重要作用。
考古学在认识民族历史、增强文化自信等方面具有重要作用。在国家有关部门的积极推动下，经过几代考古学者的持续努力，我国高校考古学学科和教学体系建设成效显著，培养了一大批具备深厚考古学理论基础与丰富实践经验的专业人才。
“为了推进新时代考古工作，我国高校考古学学科和教学体系建设在课程设置、师资力量、评价机制、实践体系等方面需要进一步优化和提升。”全国人大代表、郑州市文物局局长顾万发认为，目前一些高校考古学课程体系存在重考古轻文献、重视历史而忽视思想文化、重视中国地域考古而忽视世界其他地区考古研究的状况；师资力量匮乏，关键研究方向断层，天文考古、古文字学、石窟寺考古等冷门绝学方向研究力量不足；评价聘任机制有待完善，相关的研究方向、开设课程等出现青黄不接的现象；田野考古实践教学体系需要强化，多数高校没有稳定的实践教学基地，有些只能依托其他考古机构承担教学任务。
经过综合调研和研究，顾万发认为，就学术研究而言，东西方学术方法互相交流已成为常态，但在信仰空间、哲学观、宇宙观、生成论等方面，中国传统知识图谱、认知体系和文化语境对中国考古学尤为重要。因此，从内在基础上完善高校考古学学科和教学体系，是推动考古学科高质量发展，建设中国特色、中国风格、中国气派考古学的重要途径。
顾万发说，要完善考古学课程设置和选课体系，增加中国传统文化经典、天文历法、堪舆地理、易学、思想史等方面的教学内容，应该从本科阶段起设置这些课程。同时，充分运用最新的AI、古DNA、大数据等技术，也是新时代推动考古研究升级的新关切。
考古学是一门重视田野实践的学科。顾万发建议，适当扩大国家级田野考古实践教学基地的数量，倡导建立地方政府支持下“考古机构+高校”合作共建模式，为高校和地方开展考古人才培养、考古资料整理、多学科研究等提供现代化的基地保障。
如何强化师资队伍建设？顾万发建议，建立冷门绝学专家工作室，在导师遴选、硕博招生名额、考核和聘用机制等方面给予政策支持，允许师资力量稀缺的学科延长教师可服务年限。同时，畅通地方考古机构、博物馆、研究所工作者及非物质文化遗产传承人的兼职渠道，鼓励其开设课程、培养人才等。
此外，“要重视世界其他地区考古研究和教学，培养熟练使用外国语言、熟悉外文文献、能够独立开展外国考古研究的国际化复合型人才。”顾万发补充说，通过共同开展考古发掘、研究和技术交流等活动，提升中国考古学的国际影响力和话语权，更好地推动中西方文明交流互鉴，为中国考古学科体系建设提供新的思路和启示。
（杨亚鹏）
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